martes, 27 de septiembre de 2016

Empezamos a practicar algunos textos

Seguimos con los textos, tarea ya comenzada el año pasado.
Aquí os propongo ocho textos, referidos al primer tema que estamos dando, el de la fragmentación del mundo antiguo, para que realicéis un análisis de ellos.
Recordad que el análisis consta de una idea central y otras ideas derivadas de la anterior o que la completan.
Aquí tenéis los textos:

TEXTO 1. LA DESTRUCCIÓN DE LAS CIUDADES
Los bárbaros que han penetrado en Spania la devastan en luchas sangrientas. La peste hace por su parte no menos rápidos estragos. El tiránico invasor roba y el soldado saquea las riquezas y los mantenimientos guardados en las ciudades.
Crónicas de Hidacio. Siglo V.

TEXTO 2. EL HAMBRE EN OCCIDENTE
Hubo ese año una gran hambruna (...). Muchos elaboraban pan con harina mezclada con frutos, flores, hierbas y raíces machacadas (...). Otros que no tenían harina comían hierbas y se morían inflados. Mucha gente murió de hambre.
Gregorio de Tours. Historia Francorum, 582.

TEXTO 3. LOS CAMPESINOS SE ENCOMIENDAN A UN SEÑOR
Como de día en día pasara necesidad y corriera de aquí para allá para procurarse el sustento, sin conseguirlo, recurrí a vuestra piedad para que me dierais tierras que cultivar (...). Por lo cual prometo no causaros contrariedaes o perjuicios, sino estar siempre prestos a serviros y defenderos. Prometo igualmente entregaros anualmente los diezmos según la costumbre de los colonos.
Fórmula de encomendación campesina. Siglo VII.

TEXTO 4. LA CORONACIÓN DE CARLOMAGNO
En Roma, el papa León recibió a Carlomagno en las escaleras de la basílica de san Pedro, el 24 de diciembre del año 800. El 25 de diciembre (...), el papa León colocó la corona sobre su cabeza y todo el pueblo exclamó: “a Carlos Augusto, coronado por Dios, grande y pacífico, emperador de los romanos, vida y victoria”.
Anales reales francos. Siglo IX.

TEXTO 5. LAS ESCUELAS CAROLINGIAS
Que haya escuelas para la educación de los niños. En todos los monasterios y los obispados que se enseñe (...) la escritura, el cálculo y la gramática y que se revisen y corrijan los libros religiosos. Pues a menudo los hombres, queriendo rogar a Dios le rezan mal, a causa de libros incorrectos que llegan a sus manos (...).
Capitular de Carlomagno, 789.

TEXTO 6. LOS MISSI DOMINICI
Nuestro señor nos ha ordenado, así como a los otros missi, presentarte un informe fiel sobre la forma en que son ejecutadas sus órdenes en todo su reino. Asimismo, debemos mantener los derechos del emperador y ejercer la justicia con todos de forma equitativa.
Instrucciones a los missi dominici, 805.

TEXTO 7. LAS INVASIONES DE LOS SIGLOS IX Y X
Los daneses que estaban en el Ródano penetraron destruyendo hacia el interior, hacia Valence; después de haber saqueado toda la región, volvieron a la isla donde habían levantado sus cuarteles.
Annales Bertiniani, siglo IX.

TEXTO 8. LAS INVASIONES DEL SIGLO V
El pequeño número de los que sobrevivimos no fue gracias a nuestros méritos, sino a la misericordia del Señor. Pueblos innumerables y feroces han ocupado el conjunto de la Galia. Todo el territorio que se extiende entre los Alpes y los Pirineos, el que limita con el océano y el Rin, ha sido devastado por quados, vándalos, sármatas, alanos, hérulos, sajones, burgundios, alamanos, etc. (...).
Maguncia, en otro tiempo ilustre, ha sido tomada y saqueada. En su iglesia, millares de hombres han sido masacrados. Worms ha sido reducida después de un largo asedio. Las ciudades han quedado despobladas por la espada y el hambre. No puedo recordar sin lágrimas a Tolosa (...). Hispania misma, tiembla (...).
San Jerónimo. Carta a Geruchia. Siglo V.

martes, 21 de junio de 2016

Esquemas que os pueden ayudar en verano












miércoles, 18 de mayo de 2016

Trabajo sobre EL ARTE MODERNO


El trabajo que debéis realizar sobre EL ARTE MODERNO constará de los siguientes elementos:
  1. Definición de RENACIMIENTO Y BARROCO.
  2. Biografías de BRUNELLESCHI, MIGUEL ÁNGEL, DONATELLO, BOTTICELLI, LEONARDO, RAFAEL, TIZIANO, DURERO, EL GRECO, LUIS DE MORALES, BERNINI, CARAVAGGIO, RUBENS. REMBRANDT, VERMEER, VELÁZQUEZ.
  3. Análisis de las siguientes ESCULTURAS (elegir cuatro):
    1. David de Donatello
    2. David de Miguel Ángel
    3. Piedad de Miguel Ángel
    4. La fuente de los cuatro ríos de Bernini
    5. David de Bernini
    6. Éxtasis de Santa Teresa de Bernini
  4. Análisis de las siguientes PINTURAS (elegir cuatro):
    1. El nacimiento de Venus de Botticelli
    2. La Gioconda de Leonardo
    3. La Escuela de Atenas de Rafael
    4. La Creación de Adán (Capilla Sixtina) de Miguel Ángel
    5. La cena de Emaús de Caravaggio
    6. Las Tres Gracias de Rubens
    7. La ronda de noche de Rembrandt
    8. La joven de la perla de Vermeer
    9. Las Meninas de Velázquez

Para realizarlo os proporciono una presentación y dos esquemas.






lunes, 11 de abril de 2016

Analizamos dos textos para comprender LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS

A partir del esquema ya conocido para analizar y comentar textos históricos:



Vamos a analizar dos textos. El primero de ellos son LAS CAPITULACIOES DE SANTA FE:

“Vuestras altezas dan y otorgan a Cristóbal Colón, en satisfacción del viaje que ahora, con ayuda de Dios, va a emprender:
(...) Hacer a don Cristóbal Colón su almirante en todas las islas y tierras firmes que descubrirá.
(...) Hacerlo Virrey o Gobernador General en todas las dichas tierras firmes
(...).Hacer merced a don Cristóbal Colón de la décima parte de todas las riquezas que encuentre”.
Capitulaciones de Santa Fe. 1492

 El segundo de ellos es LA DEFENSA DE LOS INDIOS que realiza fray Bartolomé de las Casas.

“Muy poderosos y soberanos señores: (...) cómo ha muchos años que ando en esta real corte y ante este Real Consejo de las Indias, negociando y procurando el remedio de las gentes y naturales de las que llamamos Indias, y que cesen los estragos y matanzas que en ellos se hacen contra toda razón y justicia; y puesto que la voluntad de los reyes ha sido proveerlos de Justicia y conservarlos en ella, y no consentir que les fuesen hechos daños y agravios y así lo han mostrado por sus muchas leyes, pero llegadas allí no se han cumplido, porque los unos y los otros siempre han engañado a los reyes. Dos especies de tiranía con que han asolado aquellas tan innumerables repúblicas: la una en nuestra primera entrada, que llamaron conquista. La otra fue y es la tiránica gobernación a la que pusieron con nombre repartimientos o encomiendas, por la cual a los reyes naturales habernos violentamente, contra toda razón y justicia, despojado a los señores y súbditos de su libertad y de las vidas”.

Memorial de Fray Bartolomé de Las Casas al Consejo de Indias, 1562-1563

jueves, 3 de marzo de 2016

Analizamos algunas pinturas góticas

Utilizamos, para ello, el esquema conocido de obras pictóricas:

Maestá de la catedral de Siena, realizada por el pintor gótico italiano Duccio di Buoninsegna. La técnica utilizada es el temple y el soporte, una tabla.

La huida a Egipto, de Giotto, pintor italiano de estilo gótico, realizada en una pared con la técnica del fresco.

El matrimonio Arnolfini, del pintor gótico flamenco Jan van Eyck, realizado con la técnica del óleo sobre una tabla.


miércoles, 2 de marzo de 2016

Analizamos algunas esculturas góticas

Utilizando el esquema ya visto para el análisis de esculturas:

Vamos a analizar las siguientes esculturas góticas:
  • Anunciación y visitación de la catedral de Reims, de varios autores, realizada en piedra policromada, de estilo gótico.

  • Virgen Blanca de la catedral de León, realizada en piedra, de autor desconocido y arte gótico.


  • Pozo de Moisés, de Claus Sluter, realizada en mármol, de estilo gótico.