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Mostrando entradas de enero, 2007

Sigamos con el texto "EL ELOGIO DE LOS OFICIOS"

Habíamos quedado en realizar una serie de actividades sobre este texto. Veamos si las habéis hecho bien (recordad que HACER BIEN O MAL una actividad no es sólo que su resultado sea correcto o incorrecto, sino que el proceso que me ha llevado a ese resultado SÍ sea el adecuado). Y esto aplicado a los textos es doblemente procedente.

¿Es una fuente PRIMARIA O SECUNDARIA? Ésta en concreto es una fuente primaria, ya que utilizamos el texto como si el autor fuese espectador directo de lo que cuenta, aunque pertenezca a una obra literaria posterior.
¿Le ponemos título? Vemos que el autor de nuestro libro de texto no ha sido afortunado al elegir EL ELOGIO DE LOS OFICIOS, ya que por ninguna parte aparece esa alabanza; más bien parece una descripción, admirativa eso sí, de la diversidad de oficios que había en una ciudad durante la Edad Media. Por tanto, más que un título en concreto, deberíamos tener presentes dos conceptos: OFICIOS y CIUDAD. Una vez logrado esto, podéis utilizar el título que …

Análisis del mapa EL COMERCIO EUROPEO ENTRE LOS SIGLOS XIII Y XIV

ESPACIO FÍSICO REPRESENTADO: prácticamente toda Europa,norte de África, oeste de Asia, y los mares Mediterráneo, Negro, del Norte, Báltico y el Océano Atlántico.TIEMPO: siglos XIII, XIV y XV.LEYENDA: mediante circunferencias rojas nos presentan los principales centros industriales y comerciales; mediante líneas rojas, las rutas terrestres; mediante líneas verdes, las rutas marítimas mediterráneas y atlánticas; mediante líneas azules, las rutas marítimas de la Hansa; mediante flechas negras, las rutas de Oriente; mediante flechas naranjas, las rutas africanas; con puntos verdes, principales ciudades con feria; y con puntos negros, otras ciudades importantes.ANÁLISIS DEL MAPA: nos encontramos ante un mapa histórico que representa el comercio europeo entre los siglos XIII, XIV y XV. En él podemos apreciar una variedad de rutas terrestres y marítimas:Las rutas asiáticas, provenientes del este o nordeste de este continente, aportan al comercio europeo trigo, pieles, madera, tapices, sedas,…

ESQUEMA sobre LAS TRANSFORMACIONES SOCIOECONÓMICAS A PARTIR DEL SIGLO XI

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En torno al siglo XI se producen importantes modificaciones en distintas variables agrícolas:
La más importante de ellas es la sustitución de la ROTACIÓN BIENAL por la ROTACIÓN TRIENAL (trigo, avena y barbecho o cultivo de invierno, de primavera y barbecho), que supone el paso de tres cosechas en tres años a seis.La producción de avena permitió aumentar la cabaña ganadera y, en consecuencia, generar mayor cantidad de estiércol con el que abonar los campos.La difusión y generalización del arado de vertedera llevó a una labranza más profunda de la tierra, a la vez que su volteo permitía una mejor y mayor regeneración.Los molinos, hidráulicos o de viento, facilitaron la molienda del grano.Todas estas innovaciones técnicas llevaron a un aumento de la productividad y, por tanto, de la producción, permitiendo alimentar mejor a la población y generar excedentes.
Las mejoras alimenticias se tradujeron en una reducción de la mortalidad y en un aumento de la natalidad, por lo que la población cre…

Antes de continuar, ¿qué voy a hacer con este texto?

Eso que llamamos COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS tiene una finalidad: que comprendáis las técnicas, los instrumentos que utilizamos los historiadores para desentrañar la Historia. Pero, sobre todo, para que aprendáis de forma autónoma a leer, entender y, si fuese necesario, criticar un texto (o cualquier otro documento) de los muchos que tendréis ante vosotros en vuestra vida.

Para llevar a cabo esta tarea se precisa de una técnica (igual que para arreglar el motor de un coche primero lo desmontamos, después lo arreglamos y lo volvemos a montar, por último). Con los textos vamos a hacer algo parecido: primero los vamos a desmontar (clasificación), después a arreglar (análisis) para terminar por montarlo ya arreglado (explicación).
La primera tarea es tediosa, mecánica, pero hay que dominarla con precisión para realizarla cómodamente y en el menor tiempo posible. Para ello lo mejor es seguir al pie de la letra una serie de pasos (cuando dominemos el asunto puede que podáis saltaros vario…

Empecemos con los TEXTOS HISTÓRICOS

La Historia se basa en textos (escritos dejados por nuestros antepasados que nosotros leemos e interpretamos para hacernos una idea de como vivían en aquellos tiempos). Por eso los llamamos TEXTOS HISTÓRICOS, porque nos enseñan algo acerca de la Historia.


Pero, ¿son todos los textos históricos iguales? No.

Un texto histórico es una FUENTE PRIMARIA si fue escrito en la época de la que nos habla.Un texto histórico es una FUENTE SECUNDARIA si fue escrito con posterioridad a la época de la que nos habla.
Ya sé que esto puede llegar a ser complicado. Pero no os preocupéis, la práctica os proporcionará la capacidad de distinguirlos sin problemas.
Pero, ¿para qué quiero saber si es un tipo de fuente u otro? Bueno, es muy importante, porque no es lo mismo ser espectador de los hechos que no serlo, que lo que estoy desbribiendo me afecte o que no lo haga, que mis escritos respondan a escritos de otros o que yo mismo esté presenciando lo que narro...
Una vez determinado el tipo de fuente (RECORDAD q…

La Peste Negra

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En este esquema podéis observar las CAUSAS Y CONSECUENCIAS de la Peste Negra


A lo largo de la primera mitad del siglo XIV se suceden una serie de circunstancias que van a predisponer a la población mundial ante la llegada de una nueva epidemia. En principio, todo apunta a un clima desfavorable (heladas, fuertes lluvias) para el desarrollo agrario, lo que unido a la previa colonización de tierras marginales (menos productivas) para hacer frente al aumento de la población de los siglos XI-XIII, llevaría a una crisis agraria de grandes dimensiones (disminución de la producción durante varios años seguidos o durante periodos relativamente cercanos) y, en consecuencia, a la aparición del hambre (subalimentación como variable más benigna; hambruna como aspecto más extremo).
En este contexto, ante una población subalimentada, irrumpe una epidemia procedente de Asia, transportada por los barcos en una economía basada en el comercio, que será llamada con posterioridad Peste Negra o Muerte Negra …